Analogías, vocabulario y comprensión: tres tareas distintas
En una analogía, formula una frase que relacione los dos primeros términos. Aplícala después a la segunda pareja conservando el orden.
Para un sinónimo o un antónimo, compara el significado y no la forma de la palabra. Si hay contexto, úsalo antes de decidir.
En comprensión, distingue lo dicho, lo que se deduce necesariamente y lo que solo parece probable. No añadas conocimiento externo al texto.
Ejercicios resueltos paso a paso
Contenido original de esta guía. No son preguntas oficiales ni una reproducción de la demo.
EJEMPLO ORIGINAL / 01Antónimo en contexto
En «fue un encuentro efímero», ¿qué palabra expresa lo contrario de efímero: breve, pasajero, duradero o fugaz?
Respuesta: Duradero- Efímero describe lo que dura poco.
- Breve, pasajero y fugaz mantienen esa idea.
- Duradero expresa permanencia.
Error que conviene evitar: Elegir fugaz porque suena diferente: su significado sigue siendo próximo.
EJEMPLO ORIGINAL / 02Relación instrumento–acción
Llave es a abrir como tijeras es a: pegar, cortar, cerrar o medir.
Ver solución razonada
Respuesta: Cortar- Una llave se usa para abrir.
- Conservamos la relación entre instrumento y uso característico.
- Las tijeras se usan para cortar.
Error que conviene evitar: Escoger cerrar solo porque una llave también puede cerrar: la primera relación ya fija «abrir».
EJEMPLO ORIGINAL / 03Inferencia sin suposiciones
El texto dice: «Todos los trenes de la línea Azul paran en Centro. Algunos trenes de la línea Azul circulan de noche». ¿Se deduce que algunos trenes que paran en Centro circulan de noche?
Ver solución razonada
Respuesta: Sí- Los trenes nocturnos mencionados pertenecen a la línea Azul.
- Todos los de esa línea paran en Centro.
- Por tanto, esos trenes nocturnos paran en Centro.
Error que conviene evitar: Concluir que todos los trenes de Centro circulan de noche: el texto no lo afirma.
Errores frecuentes y cómo evitarlos
- Responder por asociación temática en vez de por relación lógica.
- Invertir la dirección de una analogía.
- Convertir «algunos» en «todos» al extraer una conclusión.
Después de cada error, identifica el paso que falló y repítelo sin mirar la solución. Acelerar sin entender el procedimiento no corrige el problema.
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Preguntas frecuentes
¿Saber muchas palabras es suficiente?+
Ayuda en vocabulario, pero no sustituye la lectura precisa de instrucciones, cuantificadores y relaciones.
¿Puedo responder con lo que sé del tema?+
Solo si el ejercicio lo pide. En comprensión limitada a un texto, una afirmación real puede no estar justificada por el fragmento.
¿Esta guía sustituye el temario de RENFE?+
No. Los ejemplos entrenan aptitudes; los contenidos profesionales y las bases oficiales son otra preparación.